Langsung ke konten utama

Senin 15 Maret, SMP 1 Belang Melaksanakan PTS

Berdasarkan Kalender Pendidikan Kab. Minahsa Tenggara, Senin, 15 Maret 2021 adalah Jadwal Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester untuk Pendidikan Dasar. Penilaian tengah semester (PTS) merupakan kegiatan penilaian yang dilakukan untuk mengukur

pencapaian kompetensi dasar mata pelajaran setelah kegiatan pembelajaran berlangsung 8-9 minggu, sebagai barometer untuk mengetahui tercapai atau tidaknya target kurikulum di SMP Negeri 1 Belang. Oleh karena itu, pelaksanaan Penilaian Tengah Semester (PTS) tahun pelajaran 2020/2021 merupakan kegiatan yang sangat penting baik bagi siswa maupun sekolah.

Sebagai pijakan penyelenggaraan Ujian Tengah Semester Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah :

  1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
  2.   Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standard Pendidikan Nasional
  3.   Peraturan Pemerintah Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standard Penilaian Pendidikan
  4.   Buku Panduan Penilaian Oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan SMP Tahun 2017
  5.   Kalender Pendidikan tahun 2020/2021;
  6.   Program Kerja Sekolah SMP Negeri 1 Belang;
    Kegiatan PTS pada SMP Negeri 1 Belang, dilaksanakkan secara tatap muka (Sekolah Anak Bangsawan), adapun soal dibuat oleh guru-guru mata pelajaran, berdasarkan keputusan rapat dewan guru pada hari Jumat, 12 Maret 2021, dengan memperhatikan esensial materi dan kesesuaian dengan kurikulum masa pandemi covid 19,  dituangkan dalam format kisi-kisi yang hendak disusun oleh guru-guru mata pelajaran. Sebagai satu catatan menarik yang wajib pada soal PTS ditegaskan oleh kepala sekolah untuk menghindari salah perhitungan dalam analisis ditegaskan beliau harus mencantumkan nilai tiap soal untuk seluruh mapel, selain itu memotivasi siswa untuk berupaya mencapai nilai tersebut. 
    Pelaksanaan PTS SMP Negeri 1 Belang terdaftar jumlah seluruh siswa yang ikut adalah 82 siswa, dibagi dalam kelompok tiap kelasnya,  yang tertuang dalam tabel berikut:


NO

KELAS/ KELOMPOK

JUMLAH

1

VII/ I

13

2

VII/ II

13

3

VIII/ I

16

4

VIII/ II

16

5

IX / I

12

6

IX / I

12

JUMLAH

82

adapun jadwal pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Ganjil Sbb:

NO

HARI / TANGGAL

MAPEL

JM/ Sesi

WAKTU

1

Senin

B.Indo

1/1

07.30 – 08.30

15/03/2021

Agama

2/2

08.30 -09.30

 

 

3

09.30 – 10.00

 

B.Indo

4/3

10.00 – 11.00

 

Agama

5/4

11.00 – 12.00

 

 

 

 

 

2

Selasa

PKn

1/1

07.30 – 08.30

16/03/2021

B. Inggris

2/2

08.30 -09.30

 

 

3

09.30 – 10.00

 

PKn

4/3

10.00 – 11.00

 

B. Inggris

5/4

11.00 – 12.00

 

 

 

 

 

3

Rabu

Matematika

1/1

07.30 – 08.30

17/03/2021

IPS

2/2

08.30 -09.30

 

 

3

09.30 – 10.00

 

Matematika

4/3

10.00 – 11.00

 

IPS

5/4

11.00 – 12.00

 

 

 

 

 

4

Kamis

IPA

1/1

07.30 – 08.30

18/03/2021

Prakarya

2/2

08.30 -09.30

 

 

3

09.30 – 10.00

 

IPA

4/3

10.00 – 11.00

 

Prakarya

5/4

11.00 – 12.00

 

 

 

 

 

5

Jum’at

PJOK

1/1

07.30 – 08.30

19/03/2021

Senibudaya

2/2

08.30 -09.30

 

 

3

09.30 – 10.00

 

PJOK

4/3

09.30 – 10.30

 

Senibudaya

5/4

10.30 – 11.30


Dokumentasi 
Penyerahan Naskah Soal Panitia PTS











Pemarasan Rumput Depan Ruang Panitia

Komentar

Postingan populer dari blog ini

7 langkah mudah mengembangkan multimedia pembelajaran

Apa saja 7 langkah mudah mengembangkan multimedia pembelajaran itu? Penjelasan lengkap ada di bawah. 1. TENTUKAN JENIS MULTIMEDIA PEMBELAJARAN Perhatikan dengan benar, yang akan kita buat itu apakah alat bantu kita untuk mengajar (presentasi) ke siswa atau kita arahkan untuk bisa dibawa pulang siswa alias untuk belajar mandiri di rumah atau sekolah. Jenis multimedia pembelajaran menurut kegunannya ada dua: Multimedia Presentasi Pembelajaran : Alat bantu guru dalam proses pembelajaran di kelas dan tidak menggantikan guru secara keseluruhan. Berupa pointer-pointer materi yang disajikan ( explicit knowledge ) dan bisa saja ditambahi dengan multimedia linear berupa film dan video untuk memperkuat pemahaman siswa. Dapat dikembangkan dengan software presentasi seperti: OpenOffice Impress, Microsoft PowerPoint , dsb. Multimedia Pembelajaran Mandiri : Software pembelajaran yang dapat dimanfaatkan oleh siswa secara mandiri alias tanpa bantuan guru. Multimedia ...

Media sebagai sumber belajar dan alat bantu

B elajar mengajar adalah suatu proses yang mengelolah sejumlah nilai untuk dikonsumsi oleh setiap anak didik. Nilai-nilai itu tidak datang dengan sendirinya, tetapi terambil dari berbagai sumber. Sumber belajar yang sesungguhnya banyak sekali terdapat dimana-mana; disekolah, halaman, dipusat kota, dipedesaan dan sebagainya. Mengelompokkan sumber-sumber belajar menjadi lima kategori, yaitu manusia, buku/ perpustakaan, media masa, alam lingkungan, dan media pendidikan.  Karena itu, sumber belajar adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai tempat dimana bahan pengajaran terdapat atau asal usul untuk belajar seseorang. Udin Saripudin dan Winataputra dalam (Djamarah. S.  2006 : 122 ) Media sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar adalah suatu kenyataan yang tidak dapat dipungkiri. Karena gurulah yang menghendakinya untuk membantu tugas guru dalam menyampaikan pesan-pesan dari bahan pelajaran yang diberikan oleh guru kepada anak didik. Guru sadar bahw...

Resource - Based Learning

Latar Belakang  Belajar berdasarkan sumber atau "resource - based learning" bukan sesuatu yang berdiri sendiri, melainkan bertalian dengan sejumlah perubahan - perubajhan yang mempengaruhi pembinaan kurikulum. Perubahan - perubahan itu mengenai: perubahan dalam sifat dan pola ilmu pengetahuan manusia perubahan dalam masyarakat dan tafsiran kita tentang tuntutannya perubahan tentang pengertian kita tentang anak dan caranya belajar perubahan dalam media komunikasi     Sumber yang sejak lama digunakan dalam proses- belajar mengajar adalah buku - buku dan hingga sekarang buku - buku masih memegang peranan yang penting. Oleh sebab itu ahli perpustakaan mendapat peranan yang penting sekali dalam "resource -based learning" ini. Kerja sama antara guru dan ahli perpustakaan menjadi syarat mutlak. Disamping itu para ahli perpustakaan harus mendapat pendidikan khusus untuk jalankan perannanya itu. Guru dan ahli perpustakaan harus saling mengenal keahlian dan ke...